มาตรฐานการให้บริการ

มาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน

มีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา  ทั้งระดับการศึกษาปฐมวัยและการศึกษา   ขั้นพื้นฐาน  ให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาที่กระทรวงประกาศใช้ โดยมีการกำหนดเป้าหมายความสำเร็จ ตามมาตรฐานของสถานศึกษา  ภายใต้สถานการการติดต่อของโรคโคโรนาไวรัส 2019 (COVID-19)  โดยคำนึงถึงความพร้อมและความปลอดภัยของนักเรียนและครูเป็นสำคัญ  การบริหารจัดการประกอบด้วยครูบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน รวมถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการและรับผิดชอบร่วมกัน        การบริหารพัฒนาหลักสูตร   การบริหารจัดการกระบวนการเรียนรู้  การจัดระบบและนิเทศการจัดการเรียนรู้ การจัดระบบและการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน  และการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้  โดยมีการทำการรายงานผลการประเมินตนเอง  และตามคำแนะนำของหน่วยงานต้นสังกัด  เพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อมุ่งเน้นและส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ 

วิธีการดำเนินงาน

• ศึกษานโยบายกระทรวงศึกษา สพฐ. สพป.ชร. 1 และนโยบายตามภารกิจของโรงเรียน
• ริเริ่ม พัฒนากระบวนการประเมินแบบ PDCA/CIPP Model เพื่อประเมินความต้องการจำเป็นในก
• แก้ไข-พัฒนาของนักเรียนและความต้องการพัฒนานักเรียนจากชุมชน ผู้ปกครอง
• ประสานกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาของโรงเรียนเพื่อร่วมวางแผนพัฒนามาตรฐาการเรียนรู้ของผู้เรียน
• แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนโรงเรียนบ้านหัวดอย
• ประชุมปฏิบัติการกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อใช้เป็นเป้าหมายการจัดการศึกษาแกผู้เรียน
• ดำเนินการตามแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน
• กำหนดวิสัยทัศให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมในปัจจุบัน